Le développement moteur de l'enfant

Des réflexes archaïques à l'âge d'or des apprentissages : les grandes étapes, leurs âges et les lois qui les ordonnent.

Le programme, thème par thème

Le poids de chaque thème suit celui que lui donne l'examen.

Réflexes archaïques : de quoi s'agit-il ?
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Réponses motrices automatiques du nouveau-né (succion, agrippement, marche automatique) qui disparaissent dans les premiers mois.
Leur disparition laisse place aux gestes volontaires.
Les étapes de la motricité : quelle étape vient après « Tenue de la tête » ?
- Position assise
- Quatre pattes
- Marche
- Course
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Position assise
C'est l'ordre le plus fréquent, pas une règle : environ 4 % des enfants ne passent jamais par le quatre pattes (étude OMS, 2006), et l'âge varie.
Loi céphalo-caudale : de quoi s'agit-il ?
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Le contrôle moteur progresse de la tête vers les pieds.
L'enfant tient sa tête avant de s'asseoir, puis de marcher.
Un bébé de 4 mois tient sa tête mais pas encore son dos. Quelle loi l'illustre ?
- La loi proximo-distale
- La loi céphalo-caudale
- La loi de Hick
- La loi de Fitts
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La loi céphalo-caudale
Le contrôle descend de la tête vers le bas du corps.
Loi proximo-distale : de quoi s'agit-il ?
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Le contrôle progresse du centre du corps vers les extrémités.
L'épaule se contrôle avant les doigts.