Les méthodes de gymnastique
Amoros, Ling, Jahn, Demenÿ, Hébert : les grandes méthodes du XIXe et du début du XXe siècle, leurs buts et ce qu'elles ont laissé à l'éducation physique.
- 21 cartes
- 4 thèmes
- Gratuit
Le programme, thème par thème
Le poids de chaque thème suit celui que lui donne l'examen.
- Notions
- Ranger et relier
- Mises en situation
- Comprendre
Quelques cartes du deck
Francisco Amoros : de quoi s'agit-il ?
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Colonel espagnol installé en France, fondateur d'une gymnastique militaire et morale au Gymnase normal militaire (1820).
Son gymnase de Grenelle, le Gymnase normal, militaire et civil, ouvert fin 1819, forme par les agrès et les chants moraux un soldat et un citoyen utiles.
Un instituteur des années 1910 fait courir, grimper et lancer ses élèves dehors, sur un parcours. Quelle méthode suit-il ?
- La méthode naturelle d'Hébert
- La gymnastique suédoise
- Le Turnen de Jahn
- La gymnastique d'Amoros
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La méthode naturelle d'Hébert
Le « parcours du combattant » vient directement d'Hébert.
Per Henrik Ling : de quoi s'agit-il ?
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Suédois, fondateur d'une gymnastique analytique, segment par segment, aux visées médicales et correctives.
Elle inspire la gymnastique scolaire française au début du XXe siècle.
Pourquoi ces méthodes se sont-elles affrontées en France autour de 1900 ?
- Elles prescrivaient les mêmes exercices sous des noms différents
- Leurs fondateurs se disputaient des brevets sur leurs agrès
- Le sport, encore inconnu en France, ne pouvait pas les départager
- Chacune défendait une finalité différente : soldat, santé, nation ou utilité
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Chacune défendait une finalité différente : soldat, santé, nation ou utilité
C'est la « querelle des méthodes », avant que le sport ne s'impose à l'école.